第1141节（2 / 2）

，把房卡给了司马晴等人之后就让五人乖乖回自己房间放行李去。

必须单间。

不然到时候自己不好下手。

“这教育研讨会……”

陈楚其实本来就没有多少参加的兴致，感觉不过是形式主义而已，但这次来的时候，老校长还特地叮嘱了几句，说这一次研讨会还是很有意义的，能参与就尽量参与一下，多发表自己的一些看法。

“按照老校长这个说法，这教育研讨会似乎还挺受重视的？这么说来？也是个表现的机会？”

陈楚没多想，先去教育研讨会的举办地签到，研讨会明天才正式开始，今天可以自由活动。

当然，表面工作肯定是要做一下的。

音乐会这东西……昆海大剧院天天都有，看了一下时间，晚上七点钟就有一场，买了六张票，晚上就带着司马晴等人过去听。

当陈楚带着司马晴等人走进昆海大剧院的时候，瞬间被一股肃穆和庄严的气氛所包围。

高高的天花板上悬挂着巨大的吊灯，舞台上的黑色钢琴散发着独特的光泽，座椅上坐满了期待着音乐的观众。

带着众人落座，不多时的功夫，台上走来了一位男性小提琴演奏家。

身穿黑色礼服，手握着一把精致的小提琴，恰到好处地把琴弓轻轻地划过琴弦，发出一阵悠扬的旋律。

音乐一起，观众们静静地坐在座位上，全神贯注地聆听着音乐。

一首旋律缓慢、抒情的小夜曲，音乐中有着轻柔温暖的小提琴声，仿佛一条柔软的丝带轻轻地缠绕着每一个听众的心灵。

陈楚侧头一看，嗯，来了五个，睡了仨，剩下两个眼皮子也在打架。

果然这七班就没几个正儿八经的艺术生，全都是注水的。

也没多少艺术细胞。

比起这个，陈楚更疑惑的依旧是这五人为什么会同时进入天赋萌芽状态。

因为按照每个人的独特性来说，天赋不可能一致，既然不可能一致的情况之下，没道理会同时遇上契机进入天赋萌芽状态。

除非……有人拥有某种类似自己一样引导和激活天赋的能力，同时对司马晴等人进行了天赋激活，这种方式现实之中并非是不存在，心理暗示，长期训练都有可能将其天赋引导出来。

长期训练这一点可以排除，至少陈楚并未发现有什么异常。

心理暗示？

陈楚突然间瞥向了司马晴，这孩子最近好像在折腾心理学方面相关的内容！

嗯！？

等会儿！

陈楚赶忙问了司马晴一声：“老师问你一件事情。”

正打瞌睡的司马晴突然惊醒过来，赶忙打起精神来，道：“啥事情？”

“最近你不是在看心理学方面的书籍么？”陈楚故作好奇地问道：“是不是做了什么实验之类的？”

司马晴立刻摇头否认：“没有！”

回答果断，没有迟疑，眼神躲闪，手指头乱抓，明显自相矛盾。

陈楚脸色一下子就黑了下来：“老实交代，真以为我什么都不知道？”

“呵呵……那个……那个……”司马晴心虚地伸出手指挠了挠脸庞：“老陈，就是做了点小小的实验，有关于心理暗示的。”

“什么实验？”

司马晴就将那千纸鹤吊坠的事情说了出来，紧接着又道：“就是个简单的小测试而已，然后我就把千纸鹤吊坠借给邱玥了。”

关于免作业券的事情只字不提。

总归要是让老陈知道她们拿免作业券当七班流通货币使用，谁知道老陈会不会一怒之下把作业券全部都给收回去。

陈楚听完，神色莫名。

这……这也行！？

司马晴这操作真把陈楚都给整不会了。

不是？

我这为了给你们开天赋那都是费劲了心思，整半天还不如司马晴一个千纸鹤吊坠还有效率？