第7节（2 / 4）

课……”

孙大勇这时插嘴道：“你怕不是喜欢听，是喜欢看哦！”

众人哄笑，教室里的气氛很是轻松愉悦，与（一）班严肃的如同打仗一样的氛围大相径庭。

沈幼乙也只是笑了笑，叫大家安静，她的目光在教室里寻索了好一会，才在角落里看到瘦小的成默，显然成默坐在那个位置有些出乎她的意料，她看着成默微笑着走下讲台，一直走进了最靠窗户的这个走廊说道：“今天有新同学来到我们班级，我们请他自我介绍一下。”

按照长雅的潜规则，升班的要自我介绍，但是降班的老师一般不会要他自我介绍，但（九）班从来没有过人员流动，沈幼乙又是个新人，并不知道那么多，再加上她对这个据说是用七科零分向自己那个骄傲的堂妹示爱的男生很好奇。

但这在那些知道长雅潜规则的学生眼里，就像是打脸。

顿时全班的目光又一次集中在了成默的身上，成默也有些头疼，他从沈幼乙微笑的面容以及闪烁着探寻的目光中判断这个女老师并没有恶意，于是只能站了起来说道：“我叫成默，一事无成的成，默默无闻的默……”

沈幼乙看着站在阳光下气质阴暗的少年皱了皱眉头，连自我介绍都如此消极，很难想象他是考试连作文都能拿满分的天才，本来她对这个次次都考满分的学生还有些期待，毕竟只要是老师，对成绩好的学生总是偏爱的，但如果是个阴郁沉重的少年，就很难叫人亲近和喜欢了。

可（九）班全是些不爱学习的学生，沈幼乙还是希望这个曾经的年级第一能够带给她一些惊喜，稍微改变一下班级里的风气，于是她走到成默的面前，将手放在成默的课桌上，冲着成默温暖的笑了一下说道：“这个自我介绍不够积极向上，换一个吧，成默同学……”

成默稍稍抬头看了看被阳光洗礼，笑容如水晶般透彻的沈幼乙道：“成王败寇的成，雁默先烹的默……”

沈幼乙收敛笑容，静静的看着成默道：“这个太残酷，换一个……”

教室里的学生们面面相觑，“成王败寇”都能懂啥意思，但“雁默先烹”这个生僻的成语所有人都是第一次听说，有人拿出手机想百度一下，却不知道四个字怎么打……

沈幼乙作为语文老师自然知道“雁默先烹”是出自《庄子集释》卷七上〈外篇·山木〉，原文的大意是：庄子去一个朋友家做客，朋友准备杀鹅做饭，家里有两只，童仆问主人杀那一只，主人回答说杀不会叫的。后来引申出的成语“雁默先烹”则是比喻无才者先被淘汰，这与成王败寇的意思有一些接近。

短时间内能将这两个成语衔接在一起，介绍自己的名字，可谓是才思敏捷了，只是在沈幼乙看来，这个回答还是不合她的心意，不够中正平和，毫无君子之风，因此又一次开口叫成默换。

成默虽然有认知障碍，联想能力受到了影响，但这种程度的还是不能让他为难的，只是他有些不习惯沈幼乙带着关爱的目光，低下头有些无奈的道：“功不唐捐，玉汝于成。潜神默记，縆（ng）以年岁……”

当成默说出：“功不唐捐，玉汝于成。潜神默记，縆以年岁……”的时候，教室里几乎所有学生的感触都是，不愧是（一）班的学生，不愧是多次考试拿满分的怪才，这说些什么鬼完全听不懂啊！

而沈幼乙则微微笑了一下，如暖风中绽放的雏菊，清新淡雅，向成默点了下头，示意他坐下。

成默说的这两句话，她比较满意，于是不在要求成默换词，转过身朝着黑板走去，边走边说道：“大家可能觉得成默同学不过是用了些非常生僻的成语而已，但真的这么简单吗？”

说着沈幼乙就走上了讲台，在黑板上写下了“功不唐捐，玉汝于成”八个字，十分漂亮的行楷书，如同平面的视觉艺术，极具韵味和美感，当真是字如其人。

沈幼乙转过身来问道：“有人知道这八个字什么意思吗？”

（9）班级的常年第一丁嘉烨，早就低头用电子词典查了一下，连忙抢在别人没查出来之前举了手。

沈幼乙点了丁嘉烨起来回答。

丁嘉烨查了一下觉得成默说的也没有什么了不起的，于是特意洋洋的道：“‘功不唐捐’是佛家语，意思就是世界上的所有功德与努力，都是不会白白付出的，必然是有回报……那个‘玉汝于成’……是指逆境可以帮助一个人取得成功……”

丁嘉烨的记忆里还是相当不错，照抄百度百科，还是十分准确没什么错漏，因此他脸上还蕴含着一种不过如此的表情，其潜台词就是：会读书又怎么样？现在都是网络时代了，会用搜索引擎就行。

沈幼乙笑了笑，示意丁嘉烨坐下，然后说道：“丁嘉烨同学的很标准，但理解的很浅显，和成默同学的学识渊博，远远不能相提并论……”

沈幼乙夸赞完成默，整个教室一片沉默，但表情各异，有人不屑，有人好奇，有人无所谓，有人嗤之以鼻……尤其是丁嘉烨，相当的不服气，明明搜索引擎就是这样说的……