第39节（1 / 4）

讲得深了，很多人就想不明白，学不会。学习这种事情，不是用功就可以的。人都有自己擅长的东西，相应的，也有自己的短板。对有些人来说，现在的内容，那是真学不会了。

这就是王宵猎难的地方。培养干部，不是培养手下，只要听话就好。干部要真正做事，而且要把事情做好。优秀的人才，还能独当一面。这样的人有多少？其实不多。

不能认为只要找些学生，请几个老师讲一讲，就一定能教出人才来。人才没那么廉价，不是轻轻松松就培养出来的。到了现在，王宵猎就明显感觉人才不足，自己的发展受到了限制。

手下三千兵马，一州六县，处处需要人。军队里缺带兵的人，官府里缺合格的官员。只不过是战争时期，一切都凑合罢了。如果人才足够，三千兵马，王宵猎已经可以横行一方了。

干部不足，兵力再多，也只是山大王。

看着众人有的听得进去，有的人明显不耐烦。王宵猎道：“军中知识，说起来不难。若是难了，官兵有几人学会？但简单的东西，深究起来，就有许多学问。比如，都说军纪要严。但为什么要严？到底怎么严？有几人说清楚？同样的行为，有的时候要重罚，有的时候要放过，甚至有时候要奖励。怎么样去区分？标准不一，怎么让官们能心服口服？照本宣科的做事情不难，难的是讲清楚道理。”

解立农道：“小舍人，我们只是带兵打仗，又不是做教书先生，何必知道那么多？”

“带兵打仗？这四个字说起来容易，做起来何其难也。说句心里话，在这里学的好的人，未必就能带好兵，打好仗。学得差的人，也未必就不是好将领。学与做两回事。但是，若是学，做起来就格外的不容易。作为首领来说，一定要让你们认真学习。然而又不能用学的成绩，作为升降的标准。说实话，我也难。世上有天生就会的人，但我们不是。纵然有人是，也要装作自己不是。”

说到这里，王宵猎不由摇摇头。这话自己听着都绕，也不知道这些人能不能明白。

自己难在哪里？既要让手下认真学习，又不能用学习成绩定升降，缺乏有效的管理手段。将领的功过由战绩决定，可不是由学习成绩决定的。学得好了就升官，学不好就降职，那样只会培养出来一群书呆子。真正到了战场上，会吃苦头的。自己手中人才太少，不能够如此大手大脚。

见几个人有些不在乎，王宵猎只能叹气。道：“你们几个，除了牛皋和余欢外，都是随着阿爹转战多地，功劳卓著。战场上随着我冲杀，从来没有后退过。因为学不会，我就处罚你们没有道理。但是，冬天快要来了，金兵会再次南下。真上了战场，哪个因为学不好而做得错了，不要怪我。”

邵凌叉手：“小舍人何必忧心？我们是学知识，不是要学着做教头。林教头认真教，我们认真学就是了。真正学得好不好，哪里一句话说清楚？”

王宵猎点头：“不错，正是如此。若不是如此，哪个学的不好，我撤掉就好了，何必罗嗦！学得好未必就打的好，打的好的未必学的好，这本来就是两件事。之所以辛苦学，是为了打得更好。罢了，或许是我要求的太多。这样吧，还是老办法。学之前，由教头讲清楚学什么，怎样才会学好。每次讲完了，你们聚在一起总结讨论。不要只动嘴巴，要写到纸上面交给我！”

见几个人面露难色。王宵猎道：“学了几个月，也应该会千把字了。写的时候有不会的字，要么去问人，要么就只能写个别字。时间长了，自然就都会了。”

几人叉手称是。

王宵猎看着众人，微微叹了口气。

许多事情，自己以为自己知道怎么做，做起来却分外艰难。建立学校，培养干部，选拔人才，自己想的没错，做起来却是太难。几个月时间，聪明的人能学会两三千字，还有好多只学会一两百字。觉得打仗有天赋的人，偏偏就学起来太慢。学起来快的人，在战场上的表现又不好。

自己做的再对，短时间效果却不大。

怎么快速提高战斗力？除了加强学习之外，最重要的是多打仗。战争中学习战争，才是强军的真正出路。不经历战争，战斗力怎么提上去？平时多学习、多演练，只是到起来的时候，能够通过快速淘汰把适合的人提拔到需要的岗位上。平时的学习和演练，只是先备下人才，不要一打仗就打光了。

让众人讨论，王宵猎到了一边，坐在凳子上沉思。

经过这几个月，这种学习显然到了瓶颈，效果越来越差。看来，后世军中培训时间不长有道理。这种培训有一个最佳的时间，过了这个时间，再延长时间并没有什么效果。现在自己需要的，不再是这种学习，而是真正的战场。

与几个月前相比，经过学习，军中储备了大量的中下级军官的后备人员。哪些人合适，哪些人不合适，需要实战检验。军中的人才选拔，要大量培养，快速淘汰。

八月快要结束了，冬天即将到来。金兵必定会南下，只是依据自己的记忆，河南不是主战场。趁着这个机