第77节（2 / 2）

但都是不认识，就算换了，其他小朋友也没意见。

老师只知道他们确实聪明，不好糊弄。

这时对他们真正的力量还一无所知。

听贺年这么说，便问：“这些动物弦弦跟年年都认识了？”

贺年叼着奶嘴，一手托着下巴。

贺弦负责发言：“熊猫，老鹰，白鲸，河豚。”

全部认了出来。

老师作为成年人的自尊心大概有些被刺激到。

胜负欲就被这么激发出来。

关掉了现在的视频，打开了另一份课件。

里面都是史前动物，她不信这两个加起来才八岁的小孩能知道。

今天就要犯规，用大人的知识面压制住他们, 以后要让他们乖乖配合。

“来，那你们知道这是什么吗。”

“哇。”小贺年拿掉了奶嘴，“这是暴龙！”

两兄弟默契度极高，小贺弦接上：“这个生活在白垩纪晚期，身长可达十五米！”

不小心正投他们所好，两兄弟对恐龙都无比感兴趣。

“这是小盾龙！”

“生活在侏罗纪早期！它尾巴很长！”

“这是我最喜欢的三角龙！它有三个角！”

“这个是我最喜欢的伶盗龙！”

老师失去了阻止语言的能力。

其他小朋友赞叹一片，单纯的孩子们被轻易折服，看向他们满满都是崇拜。

只有小愿愿很害怕。

莫名想起被珩珩哥哥用拼音支配的恐惧。

有一个珩珩哥哥就很吓人了，现在竟一口气来两个。

难道人类小孩都这么聪明吗。